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 [小学科学] 蜡烛的变化2教学案例 |
2008-11-20 |
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| 蜡烛的变化2教学案例 |
资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学科学] 蜡烛的变化教学案例 |
2008-11-20 |
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28 |
4 KB |
| 蜡烛的变化教学案例 |
| 资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：admin |
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| [高中物理] 突破示波器几个重难点的方法教学案例 |
2008-11-04 |
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57 KB |
| 突破示波器几个重难点的方法 |
| 资源级别：免点资源 资源版本：人教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：shahe8663517 |
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| [高中语文] 唐诗鉴赏58篇 |
2008-11-04 |
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89 KB |
| 唐诗鉴赏58篇 |
| 资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：liweiquan |
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 [高中历史] 08高考培训世界历史下册课件 |
2008-10-29 |
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0 |
1.14 MB |
| 河北重点高中----正定中学 名师讲解高考历史动向 |
资源级别：精品资源 资源版本：河北版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：shahe8663517 |
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| [小学音乐] 动物说话教学案例 |
2008-10-20 |
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7 KB |
| 《动物说话》教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：阳春白雪公主 |
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| [小学音乐] 江苏民歌杨柳青 |
2008-10-20 |
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10 |
7 KB |
| 江苏民歌《杨柳青》教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：阳春白雪公主 |
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| [品德与生活] 我们的生活离不开水教学案例 |
2008-10-02 |
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| 我们的生活离不开水教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学体育] 玩中学，学中玩-《玩垫子》教学例谈 |
2008-09-27 |
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| 玩中学，学中玩----《玩垫子》教学例谈 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：superchen23 |
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| [品德与社会] 我们班队干部的选举教学案例 |
2008-09-25 |
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6 KB |
| 我们班队干部的选举教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学科学] 维护生态平衡教学案例 |
2008-09-25 |
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2 |
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| 维护生态平衡教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学科学] 做一个生态瓶教学案例 |
2008-09-25 |
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5 KB |
| 做一个生态瓶教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [品德与生活] 你真棒教学案例 |
2008-09-21 |
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| 你真棒教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学科学] 杯子变热了教学案例及教学反思 |
2008-09-18 |
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| 杯子变热了教学案例 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：青岛版 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学科学] 空气的成分教学案例 |
2008-09-13 |
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| 空气的成分教学案例，共11页，包含教学设计、教学实录、教学反思！。
一、 教学背景与定位。
课型：空气的成分新授课。
学生信息：学生通过小学科学课的学习及生活经验，已经知道空气中有氮气，氧气，二氧化碳等多种气体成分，空气中的氧气可供给人和动植物呼吸，二氧.. |
| 资源级别：精品资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学思品] 品德与社会《关爱残疾人》探究性教学案例分析 |
2008-09-07 |
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| 教学片段。
1、（录像）舞蹈《千手观音》。
师：看过这个舞蹈吗？知道这个舞蹈的有关事吗？。
2、了解残疾人。
师：有些人因为先天或后天原因不能拥有健全的身体，这给他们的生活带来了极大的不便，为了适应生活，即使生活中不起眼的小事也要付出比常人更多的努力。.. |
| 资源级别：精品资源 资源版本：人教版 资源年份： 文件类型： 资源上传：yubin0220 |
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| [小学思品] 品德与社会《我为祖国骄傲》探究性教学反思案例 |
2008-09-07 |
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| 教学设计。
一、教学内容：品德与社会第三册《我为祖国骄傲》 。
二、设计理念：。
新课程非常强调学习方式的变革，倡导开展以学生为主体的探究式、对话式的学习方式。因此，让学生主动参与学习，以自主精神促进自己接受知识，发展思维的过程，是活跃课堂气氛、激发探.. |
| 资源级别：精品资源 资源版本：人教版 资源年份： 文件类型： 资源上传：yubin0220 |
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| [高中生物] 物质跨膜运输的实例教学案例分析 |
2008-08-18 |
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| 这是我第一份上传的资料，里面有详细的教学过程，包括上课的一言一行，以及练习等等，对新老师特别有利，希望大家有好的资料也上传，大家共享 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：新课标 资源年份： 文件类型： 资源上传：miaosun |
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| [小学体育] 一张旧报纸给学生带来了快乐教学案例 |
2008-08-09 |
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| 一张旧报纸给学生带来了快乐 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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| [小学体育] 原来我也能当小老师教学案例 |
2008-08-09 |
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| 原来我也能当小老师 |
| 资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin |
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75578616
flyedu@flyedu.cn
13858706918
